如何進(jìn)行應(yīng)用TPM提升教學(xué)設(shè)備資源管理發(fā)展水平？概述：TPM活動(dòng)我們可以選擇通過(guò)最小資金投入使現(xiàn)有設(shè)備在特定的環(huán)境下提高利用率或效率印，精益生產(chǎn)咨詢(xún)與培訓(xùn)是控制浪費(fèi)、降低成本的最有效的一種生產(chǎn)管理方式，TPM活動(dòng)也降低和控制生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不斷出現(xiàn)的不確定性因素巧，5S管理咨詢(xún)的實(shí)施步驟的主要內(nèi)容有哪些呢？同時(shí)，TPM作為一種有效改善工具，同大多數(shù)學(xué)生管理會(huì)計(jì)工具一樣，有點(diǎn)、有面，對(duì)整個(gè)公司信息以及對(duì)于員工個(gè)人的作用同時(shí)存在，兩者相輔相成。以整合全體工作人員沒(méi)有形成一個(gè)巨大的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)體質(zhì)革新。

隨著生產(chǎn)規(guī)模和市場(chǎng)需求的不斷變化，生產(chǎn)企業(yè)的加工設(shè)備也在向集成化、高速化、自動(dòng)化方向發(fā)展。這對(duì)設(shè)備管理提出了更高的要求，企業(yè)需要把設(shè)備管理提升到更高的水平。

TPM(全員生產(chǎn)性維護(hù))活動(dòng)的出現(xiàn)正好解決了上述問(wèn)題。它是日本工業(yè)設(shè)備管理協(xié)會(huì)的中島紀(jì)一在總結(jié)自己20年設(shè)備管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，于1971年提出的管理理念。完善TPM管理理論，形成相對(duì)完善的TPM管理理論。

TPM 管理理論旨在建立和完善自救生產(chǎn)系統(tǒng)的效率限制體系。通過(guò)公司高層員工對(duì)一線工作的全面參與和不斷的集體改進(jìn)活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)了零損失的目標(biāo)。

為了開(kāi)展TPM管理活動(dòng)，需要具有豐富TPM管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)，對(duì)如何成功導(dǎo)入先進(jìn)的TPM管理體系進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。參加培訓(xùn)的通常是公司的中高層領(lǐng)導(dǎo)和一線設(shè)備的相關(guān)負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)顧問(wèn)在授課前對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)、生產(chǎn)方式、設(shè)備特點(diǎn)有全面的了解，使理論在培訓(xùn)過(guò)程中與公司的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，取得更好的效果。

通過(guò)企業(yè)培訓(xùn)，全體學(xué)生學(xué)員對(duì)TPM管理系統(tǒng)理論有了一定的了解，并有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)：

(1) TPM 的成功實(shí)施需要中高層管理者的堅(jiān)定決心、個(gè)人參與和充足的資源;

(2)建立強(qiáng)有力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)部門(mén)應(yīng)是團(tuán)隊(duì)的主體和領(lǐng)導(dǎo)者；

(3)轉(zhuǎn)變觀念，讓一線生產(chǎn)工人成為他們所操作設(shè)備的獨(dú)立維修人員;

(4)在了解TPM管理理論的基礎(chǔ)上，全面參與設(shè)備的維護(hù)和改進(jìn)。培訓(xùn)結(jié)束后，公司高層應(yīng)分析公司設(shè)備管理現(xiàn)狀及與TPM管理體系的差距，確定TPM管理實(shí)施的組織架構(gòu)，初步制定TPM管理的基本計(jì)劃和目標(biāo)。

落實(shí)TPM管理實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行組織系統(tǒng)架構(gòu)，首先可以成立TPM管理工作推進(jìn)發(fā)展委員會(huì)，以公司企業(yè)總經(jīng)理為推進(jìn)教育委員會(huì)最高領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)部門(mén)不斷推進(jìn)委員會(huì)。在公司級(jí)TPM管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，生產(chǎn)部和維修部分別成立基層TPM管理研究小組，以維修班長(zhǎng)或工程師為組長(zhǎng)，成員主要為生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)和高級(jí)技術(shù)設(shè)備維修服務(wù)人員。高層和基層TPM管理會(huì)計(jì)活動(dòng)教學(xué)組織應(yīng)定期舉行會(huì)議和交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。